院通〔2022〕8号
关于开设2021-2022年第二学期研究生
职业规划及论文写作类在线课程的通知
各学院：
为全面落实立德树人根本任务，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）及《国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（学位〔2020〕19号）等文件要求，研究生院本学期引进了学堂在线职业规划在线课程《职业探索与选择》和论文写作类课程《科学研究方法与论文写作》。现将课程开课信息通知如下：
一、开课时间
2022年3月24日-2022年5月24日
二、开课平台
学堂在线慕课平台。
登录网址：https://hunnuyjs.yuketang.cn。
首次登录后，请仔细阅读平台使用手册进行身份绑定，流程：手机微信-进入“雨课堂”公众号-点击更多-身份绑定-选择“湖南师范大学研究生院”-按页面提示输入账号密码，认证通过后系统会同步校内个人信息及开课数据。具体使用详见附件3《平台使用手册（学生版）》。
三、授课对象
面向全校研究生开通选修。
1.《职业探索与选择》课程为任意选修课，学生可根据需要选择。
2.论文写作类课程为2021级研究生必修课。学院已开设论文写作类课程的，学生可以选择学院开设的论文写作类课程；学院暂未开设论文写作类课程的，学生须选择在线课程《科学研究方法与论文写作》。
四、课程考核与学分
考核方式：在线考试。
考核时间：2022年5月25日-2022年5月31日。
学生在线修课完毕且考核合格后，可计1学分。
五、网上选课要求及操作流程
网上选课时间为2022年3月15日—2022年3月22日。网上选课要求及操作流程详见附件2。
六、其它
1．研究生创新创业课程和论文写作类课程是我校研究生课程教学改革的重要举措，各学院应高度重视该项工作，将课程开课情况及时通知每一位研究生，并积极组织研究生选修。
2．研究生选修相应课程后，应按照研究生院及开课平台要求，认真进行网上修课，严格按要求完成网上课程考核，并自觉遵守相关纪律。
附件：1.课程教学大纲
2.网上选课要求及操作流程
3.平台使用手册（学生版）
研究生院
2022年3月14日
附件1
课程教学大纲
一、 创业启程
1、课程介绍
职业的选择与发展是人生的重要主题之一。对于大学生而言，第一份职业的选择并不是一件容易的事，需要经历长时间的职业探索和自我探索，学习有关决策的思维和技术，学习适应自身和外界的快速变化，学习平衡理想与现实，工作与生活的多重角色，掌握求职技巧，并在不断的实践中验证、修订或者更改自己的职业目标。可以说，职业的探索与选择不仅是毕业生的紧急任务，也是普通大学生在学期间的重要任务之一。职业的选择不仅仅是找到一份工作，也是个人在与职业环境的互动中，更加知道“我”想成为一个什么样的人，并且努力完成一系列生涯任务的生命历程。
2、授课教师
金蕾莅，2009年于香港大学获得博士学位，研究领域为职业心理学。现任清华大学学生职业发展指导中心副主任，职业发展教育研究室主任。2011年获首届全国高校就业指导课程教学比赛特等奖；2013年主讲课程《工作探索与大学准备》入选全国精品视频公开课；2014年当选为清华大学“清韵烛光”我最喜爱的老师候选人（全校31名）。现为全国高校就业创业指导教师培训特聘专家，亚太职业生涯发展协会（APCDA）中国区负责人。
何雪冰，法学硕士。曾任校党委学生部辅导员（挂职），校团委志愿服务指导中心副主任、宣传部副部长、学生素质拓展中心主任、宣传部部长等。曾获清华大学综合一等奖学金、优秀学生干部标兵、一二·九辅导员奖、百年校庆工作先进个人、北京市先锋杯优秀基层团干部、清华大学宣传工作先进个人等荣誉。
3、课程大纲
第一章 关注职业生涯
第一节 让职场榜样带出愿景
第二节 快问快答:职业规划有必要吗?
第三节 什么是职业生涯?
第四节你将学到什么?
第二章 如何了解工作世界?一——职业信息的收集与处理
第一节 感知工作世界的经验来源
第二节 认知工作世界的系统方法
第三节 如何通过文献检索了解行业
第四节 如何通过文献检索了解单位
第五节 如何通过文献检索了解职业:职责与要求
第六节 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)
第七节 访谈、实践及自查工具箱
第八节 未来的工作世界是怎样的
第九节 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例
第三章 职场需要什么人
第一节 来自雇主的调查
第二节 能力的定义与分类一天赋
第三节 能力的定义与分类一技能
第四节 一般岗位需要的技能
第五节 特定岗位需要的技能一研发
第六节 特定岗位需要的技能-供应链
第七节 特定岗位需要的技能一法务
第八节 特定岗位需要的技能一财经
第九节 专业对口与技能更迭
第十节 技能的层级
第十一节 天赋与努力孰轻孰重
第十二节 如何培养职场需要的能力?
第四章 兴趣能当饭吃吗?一如何根据职业兴趣找方向
第一节 兴趣与职业兴趣
第二节 职业兴趣类型
第三节 职业兴趣测量工具的选择
第四节 案例分析(一) :兴趣集中与兴趣分散
第五节 案例分析(二) :兴趣很多，无法取舍怎么办?
第六节 案例分析(三) :兴趣会变化吗?
第七节 如何根据兴趣找职业
第八节 从识别兴趣到选择职业
第五章 如何做决定?
第一节总有一 款适合你:大学生面临的职业选择问题
第二节案例1:他们都忙，我好慌!一想清楚了再决定，还是先有行动才有选择
第三节 案例2:最好的,还是够好的?一最优原则与满意原则
第四节 案例3:坚持还是离开?一 承诺升级及与重要他人意见不一致
第五节 案例4:选A还是选B，选B还是选A?一优柔寡 断与担心做出错误的决定
第六节 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环
第六章 简历勾画"你是谁"
第一节 简历是什么
第二节 大学毕业生简历的核心要 素
第三节 不同单位的研发岗简历差异
第四节 中英文简历差异:
第五节 不同求职方向的简历差异
第六节 简历有套路吗
第七章 面试展现“你是谁”
第一节 面试经验分享(1)一 研发岗位的面试经
第二节 面试经验分享(2)一管理咨询公司的面试经
第三节 面试的心态准备
第四节 面试的信息准备
第五节 面试的类型与方式
第六节 面试中常见的典型问题
第七节 面试礼仪与面试实质
二、 科学研究方法与论文写作
1、 课程介绍
本课程以实用为目标，将所有知识点包含于科学研究、论文写作与论文发表三大教学模块中，夯实你学术生涯和事业发展的重要基础，让你拥有成功科研工作者的必备素质与优势。
2、 授课教师
卢宝荣，复旦大学生命科学学院教授，博士生导师。1993年获The Swedish University of Agricultural Sciences博士学位。复旦大学希德书院院长，校学位评定委员会委员，生物学分委员会主任。国务院学位委员会学科评议组成员，中国国家生物安全委员会委员。国务院政府特殊津贴专家。 任中国农学会遗传资源分会副理事长，中国农业生物技术学会理事，中国植物学会常务理事，上海植物学会副理事长。任国际和国内刊物“AoB Plant”、“Journal of Evolution and Systematics”、 “Science Bulletin”、“Rice Sciences”、《生物多样性》、《中国水稻科学》、《农业生物技术学报》、《植物遗传资源学报》和《复旦学报》等杂志的副主编或编委。 2001年国家杰出青年科学基金获得者。
3、 课程大纲
第一章 课程概况：目标、设计及课程安排
第二章 学术诚信与规范：探索真理的基石
第三章 研究能力以及能力培养
第四章 科学、方法与科学研究方法
第五章 科学研究的基本要素
第六章 认识自然的一般程序
第七章 以假设为驱动的科学研究方法
第八章 科学研究的第一步：提出科学问题
第九章 科学研究的第二步：建立科学假设
第十章 科学研究第三步：验证科学假设
第十一章 如何实施科学实验：理解共性问题
第十二章 学术论文写作：困惑与应对
第十三章 论文写作前的准备
第十四章 学术论文的格式与组织：序曲、主旋律与尾声
第十五章 研究型论文的模块及逻辑链
第十六章 论文序曲-I：论文题目与作者的撰写
第十七章 论文序曲-II：论文摘要与关键词的撰写
第十八章 论文主旋律-I：前言的撰写
第十九章 论文主旋律-II：材料与方法的撰写
第二十章 论文主旋律-III-a：研究结果的撰写
第二十一章 论文主旋律-III-b：图和表的制作技巧
第二十二章 论文主旋律-IV：讨论的撰写
第二十三章 论文主旋律-V：如何撰写结论
第二十四章 论文尾声：致谢与参考文献
第二十五章 投稿附信：如何推介你的论文
第二十六章 投稿准备：论文的最后修改与编辑
第二十七章 论文投稿：选刊及投稿程序要领
第二十八章 论文审稿：如何与编辑和审稿人沟通
第二十九章 提高发表成功率：如何应对编辑的意见
第三十章 论文印刷：校样和版权转让协议
课程链接：科学研究方法与论文写作 - 复旦大学 - 学堂在线 (xuetangx.com)
附件2
网上选课要求及操作流程
网上选课要求
网上选课研究生需满足以下要求：本学期已在研究生管理信息系统中完成学期注册并通过院系审核。
网上选课操作流程
1.登录研究生管理信息系统学生界面。
2.依次点击“培养管理”->“公共课网上选课”。
3.点击“公共课网上选课”。
4.找到课程，点击“选课”，进行选课。
5.选课成功后，等待研究生院审核。选课截止日期后的第二个工作日，学生可在“选课结果查询”中查到该门课程。